地理教师AI焦虑的多元样态与内涵模型——基于扎根理论的研究

地理教师AI焦虑的多元样态与内涵模型——基于扎根理论的研究

陈石权盘伟国陈长瑶冯保冠

地理教学 ›› 2026, Vol. 0 ›› Issue (14) : 20.

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地理教师AI焦虑的多元样态与内涵模型——基于扎根理论的研究

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陈石权盘伟国陈长瑶冯保冠. 地理教师AI焦虑的多元样态与内涵模型——基于扎根理论的研究[J]. 地理教学. 2026, 0(14): 20

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