《普通高中地理教学装备配置标准》下的地理实践教学：演进特征、价值意蕴及操作启示

地理教学 ›› 2025, Vol. 0 ›› Issue (24) : 30-33+38.

高中地理

张现瑶¹,朱丽东²

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摘要

在建设教育强国的时代背景下，《普通高中地理教学装备配置标准》的颁布与实施是推动地理实践教学高质量发展的关键举措。本文梳理出基于《普通高中地理教学装备配置标准》的地理实践教学具有从传统模拟到智能沉浸，从单一学科到跨学科主题融合，从教师主导演示到学生合作探究，从基础安全到专业规范四大演进特征，并从核心素养落实、教学评一致性和学生发展三个维度阐释其价值意蕴，最后提出相应的教学启示。