略论义务教育课标修订后初中地理教科书的变化
——以湘教版七年级（上册）“认识地球”一节为例

鲁双双 赵媛

地理教学 ›› 2015, Vol. 0 ›› Issue (08) : 43-47.

略论义务教育课标修订后初中地理教科书的变化 ——以湘教版七年级（上册）“认识地球”一节为例

鲁双双,赵媛

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Brief Views on Changes of Geography Textbooks After the Revision of Compulsory Education Curriculum Standards——Taking "Knowing About the Earth" (the First Chapter of Grade Seven’s Textbooks of Hunan Education Press) as An Example

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摘要

课标是教材编写的依据，教材体现课标的要求与理念，2011版义务教育地理课程标准的修订带来了教科书的修订。本文以七年级《地理》（上册）“认识地球”一节为例，比较课标在部分内容调整、语言表述和活动安排上的变化，并从教科书整体框架、课文系统、图像系统和活动系统四个方面，详细比较湘教版2004版与2012版教科书的变化，并提出相关建议。