频发的自然灾害已经成为世界各国面临的严峻问题，为加快提高全民灾害意识而开展的相关灾害教育越发重要。初中地理课程中渗透着灾害教育的内容，灾害教育也是初中地理课程的重要组成部分。在新的形势下，《全日制义务教育地理课程标准（2011版）》对灾害教育的要求及内容作了调整，各版本教材也随之进行了修订。文章就《全日制义务教育地理课程标准（2011版）》（以下简称“课标（2011版）”）与2001年颁布的《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》（以下简称“课标（实验稿）”）中灾害教育内容的变化及原因进行对比分析，并以人教版教材为例，分析教材修订时所作的调整，以期帮助老师们更好地理解课标及教材的变化，提高地理教学中灾害教育的有效性。