地理教学中的空间思维能力培养探讨——以南京都市圈为例

韩艳红

地理教学 ›› 2014, Vol. 0 ›› Issue (12) : 3-5.

韩艳红

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Cultivation of the Spatial Abilities during Geography Teaching——a Case Study of Nanjing Metropolitan HAN Yan-hong LU Yu-qi

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摘要

空间性思维是地理学的根本特征，地理空间思维能力的培养成为地理学科能力培养的重要内容。南京都市圈地跨苏皖两省，是培养学生空间思维能力的理想案例。本文通过南京都市圈地理位置、行政区划变更、与合肥都市圈空间关系三方面的教学设计，尝试在地理教学过程中逐步培养学生的空间思维能力。

关键词

空间结构

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韩艳红. 地理教学中的空间思维能力培养探讨——以南京都市圈为例[J]. 地理教学. 2014, 0(12): 3-5

Cultivation of the Spatial Abilities during Geography Teaching——a Case Study of Nanjing Metropolitan HAN Yan-hong LU Yu-qi[J]. Geography Teaching. 2014, 0(12): 3-5

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收稿日期	修回日期	出版日期
2014-01-21	2013-10-15	2014-06-15
发布日期
2014-06-15

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