地理课堂镶嵌性结构在教学中的应用

王海

地理教学 ›› 2014, Vol. 0 ›› Issue (12) : 23-25.

地理课堂镶嵌性结构在教学中的应用

王海

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Process Design and Effectiveness Test of Learning Method Based on Problem from Preview Paper —— A Teaching Case Study of “Australia” ………… Lai Caiyan

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课堂教学是科学性与艺术性的体现，其中的预设与生成既对立又统一，处理不当会使生成部分对预设的整体性构成冲突，甚至会造成课堂结构的破碎。只有将生成部分科学合理地镶嵌到预设中恰当的位置上，才既不能打破预设的完整性，还能使教学过程更生动、丰满，效率更高，使学生的诉求与教师的教学要求和谐统一.

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王海. 地理课堂镶嵌性结构在教学中的应用[J]. 地理教学. 2014, 0(12): 23-25

Process Design and Effectiveness Test of Learning Method Based on Problem from Preview Paper —— A Teaching Case Study of “Australia” ………… Lai Caiyan[J]. Geography Teaching. 2014, 0(12): 23-25

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收稿日期	修回日期	出版日期
2013-11-15	2014-04-28	2014-06-15
发布日期
2014-06-15

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