基于项目驱动的地理师资研究型能力培养

地理教学 ›› 2014, Vol. 0 ›› Issue (08) : 3-6.

基于项目驱动的地理师资研究型能力培养

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Project-driven inquiry capability fostering of geography teachers...........Zhong Yexi

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从研究型师资需求出发，探讨了地理师资研究型能力要求，构建了项目驱动教学的内涵与操作原则，从师范生和在职教师两个层面建构了项目驱动教学模式的实施步骤，结合案例对项目驱动教学模式的实施效果进行了评价，认为成果的良好出处是激励研究性学习的重要方面。

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钟业喜. 基于项目驱动的地理师资研究型能力培养[J]. 地理教学. 2014, 0(08): 3-6

Project-driven inquiry capability fostering of geography teachers...........Zhong Yexi[J]. Geography Teaching. 2014, 0(08): 3-6

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