2026年, 第0卷, 第14期　
刊出日期：2026-07-15

  

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地理纵横
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  古地图在地理考证中的应用及其限度——以明清西南地区河流水系认知为中心的考察

  孔庆贤

  地理教学. 2026, 0(14): 4.

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教学研究
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  传统生态智慧融入高中地理课堂的教学策略研究

  邓若男 何好 毛子慧 赵绍梅

  地理教学. 2026, 0(14): 9.

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  高中地理教师如何使用教科书？——基于50节优质课例的实证分析

  陈思 郭建科

  地理教学. 2026, 0(14): 14.

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教师教育研究
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  地理教师AI焦虑的多元样态与内涵模型——基于扎根理论的研究

  陈石权 盘伟国 陈长瑶 冯保冠

  地理教学. 2026, 0(14): 20.

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人工智能教育
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  高中地理教学应用人工智能的风险审视——以“福州市三坊七巷的产业结构变化”为例

  尤凌薇 张艳 程煜 祁新华

  地理教学. 2026, 0(14): 25.

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  “AI+地理建模”课程教学模式构建与实施路径研究

  季海霞 赵红芳 姚远志

  地理教学. 2026, 0(14): 32.

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初中地理
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  AI赋能6E教学模式下的初中区域地理教学研究——以“俄罗斯大棚蔬菜的发展”为例

  吴燕萍 马蒙 许诺

  地理教学. 2026, 0(14): 37.

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教学经验
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  促进知识结构化的高中地理单元复习课教学设计策略

  周雪忠

  地理教学. 2026, 0(14): 43.

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核心素养测评
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  新课程背景下的初中地理跨学科试题命制研究

  张静 张进晖

  地理教学. 2026, 0(14): 46.

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地理信息技术
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  从课例到课型：地理信息技术与地理教育深度融合的结构化路径

  沈靖远 龚倩 汤国安

  地理教学. 2026, 0(14): 50.

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研学旅行
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  野外考察中地理环境演变的认知阶梯建构——以贵阳向斜地质地貌研学为例

  龙微 徐卫 张梦洁 潘六洋 黄佳玉 黄彦瑜

  地理教学. 2026, 0(14): 57.

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