基于PCKg的地理过程知识教学视角及教学策略研究

基于PCKg的地理过程知识教学视角及教学策略研究

王向东高燕

地理教学 ›› 2015, Vol. 0 ›› Issue (16) : 19-22.

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地理教学 ›› 2015, Vol. 0 ›› Issue (16) : 19-22.

基于PCKg的地理过程知识教学视角及教学策略研究

王向东¹,高燕²

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The teaching viewpoints and strategies of geographical process knowledge based on PCKg......Xiangdong Wang Yan Gao

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摘要

地理过程知识是地理知识体系的核心组成部分。但因地理事物和现象多具有空间范围广、时间尺度长、直接观察难、重复演示难等特点，地理过程抽象、复杂、难再现，一直是教师教学和学生学习的难点。本文结合PCKg的核心理论，着重探讨地理过程知识的教学视角和教学策略。

关键词

地理过程，PCKg，教学视角，教学策略

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王向东高燕. 基于PCKg的地理过程知识教学视角及教学策略研究[J]. 地理教学. 2015, 0(16): 19-22

The teaching viewpoints and strategies of geographical process knowledge based on PCKg......Xiangdong Wang Yan Gao[J]. Geography Teaching. 2015, 0(16): 19-22

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